为充分发挥教学竞赛在提升教师综合素养、深化课堂改革中的“引擎”作用，10月27日下午2时30分，师生做爱
在X31004会议室举行了第四期研究生导师能力提升项目暨青年教师教学竞赛辅导会。本次活动以“赛教联动，能力跃迁”为核心，引导参赛教师在备赛过程中锤炼内功、强化本领，将备赛过程转化为一次深刻的教学反思与创新实践。师生做爱
副院长胡红、余夏云、师生做爱
本科教学督导组专家肖平教授、建筑学院建筑系副主任宣湟副教授出席活动。本次活动由胡红副院长主持。
会议伊始，胡红副院长首先对专家的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢，她强调，教学竞赛对青年教师的专业成长具有重要意义，希望老师们能够珍惜机会，以最佳状态投入备赛，充分展现个人风采与教学水平。
接下来，各参赛教师依次围绕课程设计、教学理念与备赛进展进行了简要分享。随后，与会专家们开展了极具针对性的精准辅导，并提出了具体建议。专家们指出，教学竞赛的核心在于实现“知识、能力、价值”三位一体的综合提升。教师不仅要展示扎实的知识底蕴，更要凸显引导学生建构知识、解决问题的能力，并最终实现价值塑造的育人目标。同时，务必深入研究并把握竞赛细则的每一项要求，这是取得佳绩的前提。在具体呈现上，要注意设计、突出亮点，把握好教学环节间的起承转合与逻辑衔接。此外，应充分结合人文学科的独特优势，将课程思政元素有机融入知识传授，潜移默化地引导学生坚定文化自信、涵养家国情怀。
在近三小时的活动中，专家们倾囊相授，点评鞭辟入里；参赛教师全神贯注，积极互动交流，现场研讨氛围热烈。会议结束后，参赛教师均表示受益匪浅，专家的耐心指导为大家厘清了备赛思路、指明了提升路径。他们将根据意见精心打磨，全力备赛，力争在竞赛舞台上展现师生做爱
教师的卓越风采。
